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数学教学的趣味现象设计(下)精装

数学创新教学指导小组/著

正文 共 17 章   « 返回介绍页  [下载作品]

(第 1-18 章)
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数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。

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